英语讲义课件A1完美发音基础6句子发音技巧.pdf

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1、完美发音基础完美发音基础 6句子发音技巧句子发音技巧段落：意群句子：语调重音弱读连读缩读单词：重音失去爆破浊化三单；过去式过去分词音素:元音辅音读句子之重读读句子之重读本身具有意义的词本身具有意义的词实词实词主要动词:buy,get,call名词&数词:phone,music,Lisa，600形容词:heavy,tall,smooth副词:quickly,quietly,never否定助动词:arent,cant,dont读句子之弱读读句子之弱读结构词（为语法而存在）结构词（为语法而存在）代词:it,she,we介词:on,in,under冠词:a,an,the连词:and,or,but,be

2、cause助动词:do,be,have,can句子重读下面的句子应该重读哪些词？Its a piece of cake.Its a piece ofcake.What do you do in your spare time?What do you do in your spare time?Do you know the name of this song?Do you know the name of this song?特例：特例：但这也只是一般规则，有时候根据表达者想要强调的部分,也可以重读结构词。比如下面标黄部分：Theyve been to Thailand,havent they

3、?No,THEY havent,but WE have.At last,he saw the face under the cloaks hood.It was her.句子语调句子语调升调：表示话还没有说话，等待对方立刻回复，或者不确定自己的观点。一般疑问句：Areyou ok?降调：表示话说完了，对方不用立刻回复，确定自己的观点。陈述句：IamAli.特殊疑问句：Whereare you from?读句子之升调读句子之升调一般疑问句：一般疑问句通常用升调，在句子最后一实词处上升，其他保持平调。Are you Chandler Bing?你是钱德勒宾吗？Do you understand?你

4、们明白吗？Could you help me?能帮帮我吗？Can you tell me the correct time?你能告诉我确切的时间么？Have you seen him?你见到他了吗？读句子之升调祈使句：为表示委婉命令，祈使句也可采用升调，同时也可表达鼓励或者不直接的建议。Lets go there together.咱们一起去那里吧。Dont do that.不要那么做。Come with me.和我来吧。Come over here.过来一下。Wait a moment.稍等。读句子之升调特殊疑问句：用升调有时表示温和的批评或表示说话者没听清楚，请对方再重复一遍。What t

5、ime is it?都几点了？(批评对方迟到了)How much is it?多少钱？(嫌对方要价太高)Why do you come?你为什么要来呢？(表示不喜欢这里)What did you say?您说什么？(没听清楚，请对方再说一遍)What?什么？(没听清楚，请对方再说一遍)读句子之升调陈述句：用升调，表示不肯定，惊讶，委婉等语气，也可起疑问作用。This is yourcoat?这是你的外套吧？(表不肯定)Youre aChinese?你是中国人？(表惊讶)I beg yourpardon?您再说一遍吧？(表委婉语气)Yourekidding?你在开玩笑吧？(表怀疑)He wont

6、mind?他不会介意吗？(表疑问)读句子之升调反意疑问句：表示说话这并不十分确定陈述句部分所表达的信息，或者表示说话者并不强迫对方同意自己的观点，只是简单地询问。She is pretty,isnt she?她很漂亮，不是吗？You like her,dont you?你喜欢她，不是吗？You will do that,wont you?你会那么做的，不是吗？读句子之升调问候句：问候句就是人们见面打招呼时说的话语，也包括离别时的用语。Good morning.早上好。Morning.早上好。Good evening.晚上好。Hi,Mike.嗨，麦克。See you tomorrow.明天见。读

7、句子之降调读句子之降调陈述句：在最后一实词处向下降，表语义完结语气肯定，不需要征求对方的意见。My name isAli.我叫艾力。He called me.他给我打电话了。I cant help you.我帮不了你。He is an able man.他是一个能人。He is right.他是对的。读句子之降调 特殊疑问句：特殊疑问句：就是用就是用 what,when,where,who,which,why,whose,how 等特殊疑问词引导的疑问句，一般等特殊疑问词引导的疑问句，一般在句子末尾用降调。在句子末尾用降调。Whats your name?你叫什么名字？When is your

8、 birthday?你的生日是什么时候？Where do you want to go?你想去哪里？Why did you beat him?你为什么要打他？How many students are there in your class?你们班有多少个学生？读句子之降调祈使句：祈使句是用来表达命令的句式，语气较强，一般用降调。Take thisseat.坐这个位子。Becareful.小心点。Give it tome.把那个给我。Give me your hand.把你的手给我。Close thedoor.把门关上。读句子之降调反意疑问句：反意疑问句陈述部分用降调，表示说话者预测对方会表示

9、赞同。反意疑问句陈述部分用降调，表示说话者预测对方会表示赞同。Its cold today,isnt it?今天好冷，不是么(天气的确很冷，毋庸置疑)You dontlike milk,do you?你不喜欢牛奶，是吧？(明知对方不喜欢)This film is boring,isnt it?这部电影很无聊，不是么？(明知对方也这么认为)读句子之升降混合用法读句子之升降混合用法Do you want coffee,juice or tea?你想喝咖啡，果汁还是茶？Would you like some white wine or red wine?你想来点白葡萄酒还是红葡萄酒？Is she S

10、ara or Jane?她是萨拉还是简？句子中的连读规则句子中的连读规则辅音+元音型连读辅音+半元音元音对元音的连读 r/re+元音型连读辅音辅音+元音型连读元音型连读相邻的两个词中，前一个词的末尾是辅音，后一个词的开头是元音时，辅音和元音可以连相邻的两个词中，前一个词的末尾是辅音，后一个词的开头是元音时，辅音和元音可以连读。读。跟读练习in an houron a sunny dayall of a suddenTake a look at it.Will it take a lot of time to go there?辅音辅音+元音连读元音连读还有一个比较普遍的规则是：还有一个比较普遍

11、的规则是：以辅音结尾的单词以辅音结尾的单词+h 开头的单词开头的单词 h 有时不发音，有时不发音，元音直接与前面的辅音连读。元音直接与前面的辅音连读。Tell her I missher.Has he done it before?Let himgo!Can he do it?Should hecome?Leave himalone.辅音辅音+半元音连读半元音连读思考题：想一想英文中的半元音有几个？分别是什么？思考题：想一想英文中的半元音有几个？分别是什么？在英文中，在英文中，/j/和和/w/是半元音。是半元音。如果相邻两个词前一个词是以辅音结尾，后一个词以半元音开头，特别是如果相邻两个词前一

12、个词是以辅音结尾，后一个词以半元音开头，特别是/j/开头，此时也开头，此时也要连读。要连读。Thankyou.firstyearCant youdance?Did youcome?What did youdo?元音元音+元音连读元音连读当相邻两词前一个以元音结尾，后一个以元音开头。一般可在元音之间加上当相邻两词前一个以元音结尾，后一个以元音开头。一般可在元音之间加上/j/或或/w/，从而从而使纯元音音节之间的过渡变得自然使纯元音音节之间的过渡变得自然,流畅，更加上口。流畅，更加上口。那什么时候加那什么时候加/j/，什么时候加，什么时候加/w/呢？呢？1.前面的单词以元音前面的单词以元音/i/,

13、/e/结尾，紧随其后的单词以元音开头，结尾，紧随其后的单词以元音开头，这时在两个单词之间出这时在两个单词之间出现半元音现半元音/j/作为过渡。作为过渡。say/j/itvery/j/interestingday/j/in and day/j/outshe/j/isCan you see/j/it?copy/j/it2.两个元音连读，两个元音连读，当前面一个词是以元音当前面一个词是以元音/u:/或或/u/结尾时结尾时，会产生一个轻会产生一个轻微微/w/，和后一个词的元音词首连和后一个词的元音词首连读。读。too/w/easyto/w/askDont do/w/it.who/w/elser/re+

14、元音型连读元音型连读如果相邻两词前一个词是以如果相邻两词前一个词是以-r 或者或者-re 结尾，结尾，后一个词以元音开头，这时候后一个词以元音开头，这时候 r 必须发音必须发音（不论英美音（不论英美音），读读/r/，并与后一个单词的词首元音连读。，并与后一个单词的词首元音连读。for everfar awayhear aboutcheer upon your ownmore over句子之连读练习put iton/puttn/把它穿上not atall/nttl/一点也不in anhour/innau/在一个小时之内takeoff/tekf/起飞pick itup/pktp/把它捡起来good

15、idea/gudadi/好主意handsup/hndzp/举手up anddown/pndaun/上上下下句子中两个单词的同化句子中两个单词的同化&叠合叠合 同化（简单了解即可）同化（简单了解即可）英语中两个单词的同化通常有如下两种情况：1.辅音/d/与/j/相邻时，被同化为/d/Would you.Need you.Did you.2.辅音/t/与/j/相邻时，被同化为/t/Nice to meet you.Fit you well.叠合叠合前面单词结尾辅音与紧随其后的单词的起始辅音为同一个辅音时，只需要读一次，而前面单词结尾辅音与紧随其后的单词的起始辅音为同一个辅音时，只需要读一次，而不必

16、将这个音读两次。不必将这个音读两次。next timesome moneyhot teapart time job句子语音语调综合练习Nancy is working right now.Nancyis working right now./nnsi/jz/w(r)k/ra(t)/na/.句子语音语调综合练习Nancy is working right now.Nancyis working right now./nnsi/jz/w(r)k/ra(t)/na/.句子语音语调综合练习When I was in college,I used to go to the gym twice a week.When Iwas in college,I used to goto the gym twiceweek./wen/a/wz/n/kl/a/jus/t/g/t/m/twas/wik/.句子语音语调综合练习Do you know where the closest subway station is?Do you know where the closest subway stationis?/d/j/n/z/we(r)/klss/sbwe/sten/z/?